第８期　学習・発達支援員養成講座【ベーシック】

学習・発達支援員とは

目に見えにくい困難さを抱える子どもたちを、
自然に、そして確かに支える存在です。
行動の表面だけを見るのではなく、
その背景にある心理・発達・環境を理解し、
安心できる場を整えます。
学校、放課後等デイサービス、保育園、幼稚園、医療機関、
スポーツ教室など、活躍の場は多岐にわたります。

ベーシック

ベーシックは、すべての出発点です。
発達特性のある子どもを理解するためには、
まず「見方」が変わる必要があります。
行動の表面を見るのではなく、
その背景にある困難さや心理的な負担に目を向けること。
ベーシックでは、知識だけでなく、疑似体験を通して体感的に学びます。

ここで育てる力

• インクルーシブ教育の土台となる視点
• 発達特性のある子どもの困難さを体感的に理解する力
• ABA（応用行動分析）の基礎的視点 ・感覚統合の視点
• 幼少期から成人期までの発達理解

疑似体験やワークショップを通して、「知っている」ではなく、「分かる」へと進みます。

こんな方におすすめです

• 学校で支援に関わる教員や支援員
• 放課後等デイサービスや学童で働く方
• 保育士、幼稚園教諭
• 医療・福祉に関わる専門職
• 保護者
• インクルーシブ教育に関心のある方

修了後に目指す姿

• 子どもの行動の背景を構造的に捉えられる
• 感情に振り回されず、落ち着いて対応できる
• 「困った子」ではなく「困っている子」として理解できる

ベーシックは、すべての支援の土台をつくる段階です。

日程と担当講師

第１回

多様性への気づき	講師
オンラインライブ
2026年6月14日（日）10:00～17:00
講義１：インクルーシブ教育とは　発達障害疑似体験　～困難さ・心理的辛さの体験～	中谷美佐子
講義２：子どもの見方と考え方（ABA・リフレーミング）	中谷美佐子
講義３：自己肯定感を育む	中谷美佐子

第２回

幼少期から学童期／理解と関わり方	講師
オンラインライブ
2026年6月28日（日）10:00～17:00
講義１：子どもの行動の見つめ方・はぐくみ方　～ABAはじめの一歩～	加藤永歳
講義２：感覚統合の視点と子どもの理解	石附智奈美
講義３：発達特性を持つ子ども達の育ちを支える関わり	梶梅あい子

第３回

思春期から成人期／理解と関わり方	講師
オンラインライブ
2026年7月12日（日）10:00～17:00
講義１：障害児の親の心理的発達ときょうだい児の心理	伊藤啓介
講義２：思春期から成人期にかけての課題への対応	加賀谷有行
講義３：境界知能者の課題と支援	梅永雄二