第８期　学習・発達支援員養成講座【アドバンス】

学習・発達支援員とは

目に見えにくい困難さを抱える子どもたちを、
自然に、そして確かに支える存在です。
行動の表面だけを見るのではなく、
その背景にある心理・発達・環境を理解し、
安心できる場を整えます。
学校、放課後等デイサービス、保育園、幼稚園、医療機関、
スポーツ教室など、活躍の場は多岐にわたります。

アドバンス

ベーシックで身につけた「子どもの見方」を土台に、
アドバンスでは、より専門的な視点へと進みます。
発達特性は、単独で存在しているわけではありません。
学習のつまずき、脳機能、コミュニケーション、
社会的背景、人間関係。
子どもを取り巻く要素は、常に複雑に絡み合っています。
アドバンスでは、それらを多角的に捉える力を育てます。

ここで育てる力

• 支援コミュニケーションの実践力
• 自己決定を支える視点
• ワーキングメモリなど脳機能理解
• 学習支援（国語・算数）の具体策
• 認知科学・行動科学の視点
• ICT を活用した合理的支援

単なる知識の追加ではなく、 支援を「組み立てる」力を磨きます。

ベーシックとの違い

ベーシックが「理解の土台」なら
アドバンスは「設計の段階」です。
なぜその行動が起きるのかを理解するだけでなく、

• どう関わるか
• どう環境を整えるか
• どうチームで共有するか

を具体的に考えられるようになります。

こんな方におすすめです

• 学校で支援に関わる教員や支援員
• 放課後等デイサービスや学童で働く方
• 保育士、幼稚園教諭
• 医療・福祉に関わる専門職
• 保護者
• インクルーシブ教育に関心のある方

修了後に目指す姿

• 支援の方向性を自ら考えられる
• 多角的な視点でケースを捉えられる
• 周囲に支援の意図を説明できる

専門性を持ちながらも、
子どもと対話できる支援者へ。

日程と担当講師

第１回

コミュニケーション	講師
オンラインライブ
2026年8月9日（日）10:00～17:00
講義１：「気づく・声をかける・聴く」からはじまる支援コミュニケーション	武隈智美
講義２：自立とは自己決定！育もう選択の力	奥平綾子
講義３：自己理解を育てるコミュニケーション	古川潔

第２回

脳機能から見た発達障害	講師
オンラインライブ
2026年8月23日（日）10:00～17:00
講義１：ワーキングメモリ理論と学習支援	湯澤正通
講義２：子どもの問題行動をどう理解するか	高野光司
講義３：認知科学・行動科学の視点から、読み・書き・計算・社会的スキルへの支援	西永堅

第３回

学習支援	講師
オンラインライブ
2026年9月6日（日）10:00～17:00
講義１：子どものつまずきから考える国語支援	山田充
講義２：算数障害の理解と支援	河村暁
講義３：読み書きできなくても学べる	平林ルミ